第8章 杂技背后的故事(第1/2 页)
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吃过晚饭,十三奶奶说,楼下在耍杂技。
此时,我与十三还在写作业。
我问十三要不要下去看,十三开心地说要下去,连带着数学黄冈也做得快了许多。
每页都有个拓展训练,今日的拓展作业,是一个三角形,每条线上画着海螺,它的要求是需要移动一个海螺,使每条线上的海螺加起来等于七。
这之前,家长群里就开始有信息了,信息的内容就是关于这道题的。
有的问这道题该怎么来做?
一个家长说他们是列的算式。
一个家长说用的箭头。
我喜欢保持作业本上干净整洁,这个题对于这个年龄段来说,并不是每个小孩都是天才,所以十三说她不明白。
我就用最简单的方法,让她加每条线上的海螺。哪条线上多一个海螺,哪条线上差海螺就是了。
找到了,可是又该怎样移过去呢?
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